在完成了一篇论文之后，切勿忘了一件事情，那就是Essay润色。很多同学对此并不重视，觉得论文写完就是大功告成了，其实这是万万不可的。只有做好Essay润色，才能查缺补漏，提高论文质量。今天我们大家详细介绍加拿大Essay润色的具体步骤。
加拿大Essay润色具体步骤
（一）把你的草稿暂时放在一边，这样会让你对你的文章有更客观的自我评估。
（二）获得别人的反馈。既然你已经知道自己想说什么，那么你就不能很好地判断你的草稿表意是否清晰。所以，最好的方法是让另外一位读者告诉你，并且大声讨论你想要实现的目标。 在和别人阐述你想要在文章中表达的观点时，你也会理清自己的思路，为自己澄清一些想法。
（三）逆向思考，在读完你的draft之后，根据你的想法列出一个outline。列出每一段的观点，并且根据他们的重要性做一个排列。并且考察每个观点之间的联系。通过这样的逆向思考，你可以很清楚地看到各个观点之间的逻辑是否顺畅。
（四）重新思考你的论点。在上一步工作的基础上，你可以重新组织你的论述，包括重新排序你的观点，减少无关紧要的内容和重复的内容，增加更相关更具体的讨论。在这一步，你可能会需要回到参考资料中找出更多的证据。
（五）现在你已经知道了你想要论述的观点，那么下一步就可以检查引言和结论部分了。确保每一个段落都由主题句为开头，并且把每一段的观点和你的Thesis Statement相联系起来。
（六）大声朗读你的草稿，朗读的时候可以帮助你发现文章风格上的错误，检查你的语言是否精准和简练。
加拿大Essasy润色-ESL学生常范错误
（一）尽量避免重复的句子结构
尝试改变句子的节奏，尽量避免以同样的方式开始所有的句子，并且注意变换句子的长度。设想一下，如果因为你的句子结构和长度单调重复，那么很容易使你的读者分心，以至于让他们对你的想法和观点失去信心。
（二）避免Cliches， 避免陈词滥调
那些被用烂了的短语和表达方式已经失去了影响力和生动性，而你希望你的读者在阅读文章时有一种新鲜的感觉。因此，你需要养成一种习惯，就是选择用词的时候，多问问自己，这个词语是否过时？是否有更有力的词语可以表达相同的想法？当你不得不使用“cliches”时，也要让它为你所用，但是不要滥用。
（三）不要用程度副词来支持没有说服力的观点
在ESL学术写的文章当中，我们经常可以看到这样的句子“it is almost impossible…”。过度的使用程度副词会给人一种不自信的感觉。如果这是不可能的，或者说如果你认为这是不可能的，那就大胆肯定说出来吧！而不是用程度副词来作为你的挡箭牌。如果这不是不可能的，那也明确说明具体的情况。
（四）不要想当然地认为某件事是一个事实
我们很喜欢用这样的一些句子“It is a fact that…” 我们来对比一下这两个句子“The fact that Shakespear is a great writer”，“ The fact that water freezes at 32 degrees Fahrenheit …” 莎士比亚是一位伟大的作家。尽管大多数人都认为他很优秀，但是这不是一个事实。只有通过科学验证的假设，才可以称作事实。而水在32华氏度时会结冰，这是事实。还有一种类似的情况，“unprecedented”，史无前例的。如果你只是想说某件事情罕见或者令人称奇，而不确定这件事情是否前所未有，那么请不要使用“unprecedented”。
（五）正确使用“but”
我们都知道” but”表示转折，但是我们经常滥用或者误用“ but”。But只有在引入反驳或者矛盾的时候使用。如果你只是想要创造一种戏剧性或者冲突，而滥用But，那么你将失去作为作者的可信度。当然，这种情况也同样适用于“ however”。
（六）避免过度使用“to be”形式，而使用更有力的”action verb”来代替
我们来看两个例子，你可以 体会一下使用action verb的优势。
To be: Jones’s theory is a direct contradiction of Smith’s
Action Verb: Jones’s theory contradicts Smith’s.
To be: This historian is outspoken about revisionist theories
Action Verb: This historian speaks out against
（七）避免歧视性语言
无论你写作的是哪个类型的文章，最大的忌讳就是没有考虑到你的读者。使用歧视性语言，即使你不是有意为之，也肯定会疏远你的读者。我们以性别歧视来作为例子。比如这样的句子“Throughout history, man has…”，我们可以把Man替换成更为准确的词语，是表达更为准确客观。比如我们可以把“man”替换成”humans”, “we”, “people” 或者“men and women”。
但是，当你所指的对象没有特定的性别，你应该怎么做呢？比如，“The last line confuses the reader …”，我们应该什么代词来指代“the reader”? 如果使用“he”，那么久排除了读者是女性的可能性。这个问题可以说没有完美的解决方法，语言还是在不断地发展以适应这些问题。但是，你可以做的是使用”he or she.” 但是不要重复太多次，否则文章会显得特别单调无聊。你也可以在整篇文章中替换使用“he”和“she”，但是不要在某一个具体的事例里面使用，否则就会让你的读者感到困惑。更好的方法就是使用负数来避免这个问题：”Readers may be confused when they get to the last line” 。在避免歧视性语言的时候，也要注意单复数对应等语法细节。比如”One should always edit their essay.” 这就是一个语法不正确的句子。
（八）避免过度引用
尽量只引用最重要、最具说明性或生动的材料。太多的引用会是弱化了你个人的想法，而强调了你所引用观点的看法。而且暗示了你的读者你之所以严重依赖学术文献，是因为对于这个主题，你没有太多观点，或者你没有花心思去思考。请记住，读者只在乎你的看法，如果他们想了解你所引用的观点，那他们没有必要读你的文章，只需要直接去读你引用的文献就可以。
另外，除非你十分确定大多数读者都知道你所引用的文献来源，比如柏拉图或者弗洛伊德，在其他情况下，你都需要对你所引用的作者有一个简单的介绍。你可以简单地提一下作者所研究的领域或者专业，比如”as philosopher Robert Nozick says, …”
加拿大Essay润色注意事项
修改论文意味着需要重新思考你的观点。因为清晰的观点并非灵光一闪，而是经验积累的结果。所以在开始写作草稿之前，或者是在写草稿的时候，就期望写出最好的观点，这几乎是不可能的。一个好的观点可以清楚地说明所讨论问题的复杂性。只有不断地思考，不断地完善，才可以写出一个好的观点。
修改论文需要重新审视文章的结构，并且调整结构。论文草稿的写作时一个发现想法或者论点的过程。 如果你只是修改单独的句子，并没有办法使你的论点更清晰。成功的修订包括把最重要的想法放在论文的最前面，重新排列主要想法，删减不相关的部分，增加细节。同时也包括加强主题句和过渡来使得论文整体结构清晰流畅。
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